Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
MIS CINCO SENTIDOS
Encontrar patrones
Los niños usarán su sentido de la vista para explorar patrones.
Objetivo de la lección
Los niños usarán su sentido de la vista para experimentar con nuevos patrones y crear arte estampado.
Artes
Lo que necesitará
- Una copia a color grande o una imagen digital de Beaded Crown (Corona con cuentas) (Adé) del sitio web del North Carolina Museum of Art.
- Artículos con patrones simples (como ropa, retazos de tela, bolsas de regalo y otros similares para exhibir).
- Cartulina de 12" × 18" (una por niño)
- Tiras de cartulina de 4" × 18" (2 o 3 por niño)
- Tiras de cartulina o círculos, cuadrados y triángulos precortados en distintos colores.
- Tijeras
- Pegamento
Qué hacer
- Converse con los niños sobre cómo se conforma un patrón (consulte Vocabulario).
- Muestre los objetos con patrones, y converse con los niños sobre cuál de sus cinco sentidos necesitarán para examinarlos (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Pídales a los niños que describan los patrones (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Pídales a los niños que observen sus ropas y describan cualquier prenda que tenga un patrón.
- Muestra la imagen de Corona con cuentas (Adé) y pregúnteles a los niños qué es lo que ven (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Conversen sobre lo que es una corona y quién la usaría (consulte ¿Sabía que...?)
- Indique a los niños que crearán una corona con un patrón.
- En una tira de cartulina, demuestre cómo pegar figuras precortadas formando un patrón. Haga 2 tiras con patrones de cartulina.
- Pegue las 2 tiras en una hoja de cartulina de 12" × 18". Forme una corona que se pueda usar y engrape la cartulina.
- Distribuya tiras de papel, tijeras, pegamento y figuras precortadas.
- Pídales a los niños que hagan 2 tiras con patrones y péguelas en una cartulina de 12" × 18".
- Cuando seque el pegamento, forme una corona que se pueda usar y engrape la cartulina.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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