Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
MIS CINCO SENTIDOS
Collage de color
Los niños crearán un collage de formas en capas.
Objetivo de la lección
Los niños explorarán con colores y formas al crear un collage de formas superpuestas.
Artes
Lo que necesitará
- Una reproducción a color grande o imagen digital de Study for Homage to the Square: “High Spring” (Estudio para homenaje al cuadrado: “Primavera alta”) de Josef Albers, del sitio web del North Carolina Museum of Art.
- Cartulina de 8" × 10" (de varios colores): 1 pliego por niño
- Tijeras: 1 par por niño
- Papel de varios tamaños de texturas y colores interesantes: 12 piezas por niño
- Barras de pegamento no tóxico: 1 barra por niño
- Cartulina negra de 9" × 11" (para armar la obra de arte)
Qué hacer
- Muestre la pintura y converse sobre las formas (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Converse sobre los colores de la obra de arte y sobre cómo se pueden ver las distintas capas (superior, media e inferior) de las formas porque están superpuestas (consulte Vocabulario).
- Dígales a los niños que este tipo de arte se llama “collage” (consulte Vocabulario) y que crearán collages con formas superpuestas.
- Explique que deberán recortar y arrancar papel para crear formas interesantes para su collage.
- Entregue una pila de papeles y unas tijeras por niño.
- Indíqueles que arranquen o corten el papel para crear formas pequeñas, medianas y grandes, de manera que tengan distintas maneras de superponer y combinar sus formas y colores.
- Cuando los niños tengan una buena variedad de formas y colores, pídales que elijan una cartulina de 8" × 10" de algún color.
- Pídales a los niños que planifiquen la disposición de sus formas en las capas superpuestas sobre la cartulina para desarrollar el collage.
- Entregue el pegamento en barra y pídales a los niños que peguen sus formas sobre la cartulina
- Cuando terminen, pegue sus collages completos sobre una cartulina de 9" × 11" negra.
- Exhiba sus obras y recorran la galería mientras les pide a los niños que expliquen cómo hicieron que su obra fuera especial.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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