Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
ELEMENTO DE ARTE
Bodegón colorido
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Los niños explorarán los colores y crearán arte a partir de un bodegón.
![Nido de aves](/es/about-pnc/corporate-responsibility/grow-up-great/lesson-center/element-of-art/colorful-still-life/_jcr_content/main/pageHead/container_copy_copy_/embeddedGrid/image_copy.coreimg.jpeg/1711486838085/gug-lesson-elements-of-art-colorful-still-life.jpeg)
Objetivo de la lección
Los niños explorarán e interpretarán los colores en las obras de arte y crearán sus propias obras de arte de naturaleza muerta colorida.
Artes
Lo que necesitará
- Imagen de The Barnes Foundation: Descargar Naturaleza muerta Azul de Henri Matisse
- Fruta (real o artificial)
- Crayones
- Marcadores
- Jarrón con flores (real o artificial)
- Papel blanco: 1 hoja por niño
Qué hacer
Nota: Es mejor enseñar esta lección después de la lección Explorar el color, que se encuentra en este sitio web.
- Explique que exploraremos los colores en una obra de arte y usaremos el color para hacer nuestra propia obra de arte.
- Muestre la obra de arte y pídales a los niños que “observen” (miren atentamente) la pintura.
- Pídales que describan lo que ven y que nombren los colores (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Refiérase a la obra de arte y pregunte por qué piensan que los artistas a veces pintan con colores brillantes y a veces con colores neutros (consulte ¿Sabía que...?).
- Explique que este tipo de pintura se llama naturaleza muerta, y es creada por el artista usando elementos cotidianos que no cambian o no se mueven, para que pueda pintarlos.
- Pídales a los niños que ayuden a organizar el jarrón con flores y frutas en un lugar central para que todos los niños puedan ver los objetos.
- Pídales a los niños que miren de cerca la naturaleza muerta que ayudaron a crear, “observando” cuidadosamente colores, formas y líneas.
- Entregue papel, crayones y marcadores y pídales que vuelvan a crear la naturaleza muerta en su hoja.
- Muestre las ilustraciones de los niños y ayúdelos a hablar sobre los colores, las formas y las líneas de su obra de arte.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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