Chofer de autobús

• Describa qué hace un ayudante de la comunidad.
• Explique por qué los conductores de autobús son ayudantes de la comunidad.
• Describa cómo viaja para llegar a los lugares a los que tiene que ir.
• Cuénteme a dónde pueden llegar las personas en autobús.
• Describa las responsabilidades de un conductor de autobús.
• Describa algunos movimientos que utilizó y que se parecen a los movimientos de un autobús.

• Comente qué otras formas hay para llegar a la escuela. Diseñe un gráfico que muestre las distintas maneras en que los niños llegan a la escuela.
• Organice a los niños en pares y entregue a cada par un aro. El alumno A se sentará dentro del aro mientras que el alumno B manejará el autobús alrededor de los aros ubicados dentro del aula. El alumno A tendrá los brazos extendidos como si estuviese tratando de alcanzar las ventanillas del autobús. Cuando la música comience, el alumno B da las indicaciones: “¡No sacar las manos por las ventanillas!”. El alumno A baja los brazos. Haga que los niños se turnen y repitan la actividad.
• Elabore un “autobús” en el aula empleando cajas o sillas pequeñas. Decore las cajas o pinte una tira larga de papel para simular un autobús escolar. Ordene las cajas o sillas para que parezcan las filas de “asientos” del autobús. Pegue con cinta adhesiva tiras de papel crepé en las sillas para utilizar como “cinturones de seguridad”. Elabore el asiento del conductor en la parte frontal del autobús e incluya el parabrisas (puede dibujarlo), los limpiaparabrisas, la bocina y el timón, de tal forma que los niños puedan turnarse y ser los conductores del autobús. Los niños pueden jugar a viajar a la escuela, a la biblioteca, al zoológico, al parque, etc.

• ¿Pudieron los niños describir a un ayudante de la comunidad como alguien que ayuda a las personas que viven dentro de una comunidad?
• ¿Pudieron los niños explicar que un conductor de autobús es un ayudante de la comunidad porque ayuda a las personas a llegar a los lugares donde tienen que ir?
• ¿Pudieron los niños nombrar los lugares a donde las personas pueden llegar con un autobús?
• ¿Pudieron los niños describir las responsabilidades de un conductor de autobús?

Los ayudantes de la comunidad son personas dentro de una comunidad que ayudan a otras personas brindándoles un servicio. Los conductores de autobús son personas que conducen autobuses para ayudar a que las personas se trasladen a los lugares donde tienen que ir. Las personas también pueden trasladarse a donde quieren ir mediante autos, taxis y trenes. Los autobuses públicos llevan a las personas al trabajo, a la casa o a otros lugares como los bancos, la oficina postal o la lavandería. Los conductores de autobús escolar llevan a los niños de su hogar a la escuela y de la escuela a su hogar.

Los conductores de autobús tienen muchas responsabilidades. No solo se encargan de transportar a las personas a los lugares donde necesitan ir, sino también deben asegurarse de que el autobús se encuentre limpio y en perfectas condiciones. Los conductores de autobús necesitan cumplir con un horario, anunciar las paradas, ayudar a que las personas suban y bajen del autobús, y resolver los problemas que ocurran dentro del autobús. Los conductores de autobús público también deben cobrar los pasajes. Los conductores de autobús escolar deben hacer respetar las reglas para que los niños viajen seguros a la escuela.

• Ayudante de la comunidad: una persona que realiza una labor o servicio en un área en particular donde vive la gente.
• Responsabilidad: tareas que debe hacer una persona en un trabajo en particular.
• Conductor: la persona a cargo de conducir un auto, camión, autobús u otro vehículo.
• Volante: un objeto redondo que gira en círculos; se usa para controlar la dirección de un vehículo.
• Estruendo: un sonido bajo y pesado que hace algo al moverse rodando.
• Resonar: un sonido apagado y pesado que hace algo cuando se mueve.

• Reglas importantes de baile:
  • Escuche a su maestro(a); espere para moverse y detenga el movimiento cuando lo indique su maestro(a).
  • Tener cuidado con el cuerpo mientras se mueve.
  • Permanecer en su espacio personal.
• Si lo desea, puede usar un tambor o una pandereta en vez de música.

• The Little School Bus [El pequeño autobús escolar] de Margery Cuyler
• School Bus [Autobús escolar] de Donald Crews
• Molly Rides the School Bus [Molly viaja en el autobús escolar] de Julie Brillhart
• The Wheels on the Bus [Las ruedas del autobús] de Paul O. Zelinsky
• Don’t Let the Pigeon Drive the Bus! [¡No deje que la paloma conduzca el autobús!] de Mo Willems