Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
AYUDANTES DE LA COMUNIDAD
Mordedores y moledores
Los niños aprenderán sobre los dentistas y usarán una variedad de materiales para aprender cómo funcionan los dientes.
Objetivo de la lección
Los niños explorarán sus dientes, descubrirán cómo funcionan y aprenderán cómo los dentistas ayudan a mantener los dientes sanos.
Ciencias
Lo que necesitará
- Un diente: ya sea un modelo o un diente real si es posible
- Quita-grapas: uno por cada niño
- Mazo de madera para carne: uno por cada niño
- Arcilla: una cantidad del tamaño de una pelota de golf por cada niño
- Galletas saladas: dos por cada niño
- Espejos pequeños seguros para niños: uno por cada dos niños
- Cobertor de mesa
Qué hacer
- Invite a los niños a que usen el espejo para que miren sus propios dientes. Deles un poco de tiempo para que miren también los dientes de sus amigos.
- ¿Qué observan los niños con respecto a sus dientes? ¿Dónde están? ¿Qué aspecto tienen? ¿Qué color, forma o tamaño tienen? ¿Todos sus dientes son iguales?
- Remarque que todos tenemos una variedad de dientes en la boca. Estos tienen tamaños y formas distintos. Todos nuestros dientes nos ayudan a comer, pero estos tienen diferentes funciones.
- Tenemos dos tipos básicos de dientes, los incisivos y los molares. Los incisivos están en la parte delantera de la boca y los usamos para morder pequeños trozos de comida. Los molares están en la parte posterior de la boca y los usamos para moler la comida en pequeños pedazos.
- Los niños pueden usar la arcilla y el quita-grapas para practicar la acción de los incisivos. Dele a cada niño una cantidad de arcilla del tamaño de una pelota de golf. Permítales enrollarla hasta que tenga la forma de una serpiente o la forma de un panqueque. Ellos pueden usar el quita-grapas para “morder” pedazos de arcilla.
- Los niños pueden usar las galletas saladas y el mazo para practicar la acción de los molares. Entregue a cada niño una de estas galletas. Coloque la galleta en una toalla de papel sobre una superficie dura. Permítales usar el mazo para carne para presionar y moler la galleta. Explíqueles que sus molares hacen lo mismo cuando mastican la comida.
- Durante el receso o almuerzo, mientras los niños comen, pregúnteles si están usando los molares o los incisivos.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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