Parte 2: Esculturas expresivas

• Explique qué hizo con la arcilla para reflejar la emoción en su escultura de autorretrato.
• Explique cómo sabe que esta escultura está… (contenta, triste, sorprendida, molesta, asustada, emocionada, etc.).
• Describa qué hizo con la arcilla para moldear los ojos, la nariz y la boca.
• Describa qué hizo con la arcilla para moldear el cabello.

• Cuando se hayan limpiado las mesas, los maestros deben guiar un “recorrido por la galería” alrededor de las mesas para ver las esculturas. Cuando los niños pasen por cada escultura, pídales que imiten la expresión que ven o digan cómo se llama. Relacione las respuestas de los niños con la obra de arte; por ejemplo, “veo a Carlos haciendo una cara molesta. Carlos, ¿viste una escultura molesta?”, etc. Durante el recorrido por la galería, recuerde a los niños que observen, pero que no toquen el trabajo de los otros artistas.
• Conversen sobre la escala de las esculturas en comparación con el tamaño de la cabeza de los niños. Haga que los niños busquen cosas que sean muy grandes y muy pequeñas. Pídales que usen palabras para describir los tamaños. Dibujen imágenes basadas en palabras descriptivas sobre el tamaño; por ejemplo, pídales que hagan un dibujo de ellos mismos como gigantes.
• Pídales a los niños que busquen piezas de arte en la escuela, y observe si pueden explicar las distintas expresiones que ven.

• ¿Fueron capaces los niños de explicar cómo moldearon la arcilla para reflejar una emoción en la escultura de autorretrato?
• ¿Fueron capaces los niños de manipular la arcilla tal como se demostró?
• ¿Fueron capaces los niños de describir las emociones que se muestran en las esculturas?
• ¿Fueron capaces los niños de describir cómo moldearon la arcilla para reflejar las distintas características faciales y el cabello?

Un autorretrato es una imagen hecha por un artista donde se refleja a sí mismo. Los autorretratos pueden ser pinturas, dibujos o esculturas. Cuando un artista crea una imagen de otra persona (como lo hizo Rodin en su escultura de Pierre de Wissant), se llama retrato.
Una escultura es algo que un artista crea usando sus manos. Las esculturas muestran emociones o ideas. Las esculturas pueden ser abstractas, sin objetos, o figurativas, cuando la obra de arte muestra algo que se puede nombrar, como un árbol o una casa. Hacer una escultura es el proceso artístico de crear una obra de arte tridimensional usando arcilla, madera, piedra, metal, papel o cualquier combinación de estos materiales. Las esculturas se diferencian de la pinturas porque estas últimas generalmente se cuelgan en una pared. Por lo general, las esculturas son objetos alrededor de los cuales las personas pueden caminar y que se pueden ver desde distintos ángulos.

Auguste Rodin fue un artista famoso de Francia. Sus obras de arte incluyen ilustraciones y pinturas; sin embargo, es más conocido por sus esculturas. De hecho, Rodin es conocido como uno de los escultores más importantes de su época (1840 a 1917). Él es mejor conocido por su obra El Pensador, que es considerada una de las obras más reconocibles del mundo.

• Expresión: la manera en que se ve la cara de alguien en un momento en particular, que muestra cómo se siente.
• Emoción: un sentimiento fuerte, como el amor, la tristeza o el miedo.
• Autorretrato: una representación descriptiva de uno mismo, especialmente una pintura.
• Escultura: el arte de hacer estatuas mediante talla, cincelado o moldeo.
• Arcilla: un tipo de tierra húmeda que se endurece cuando se calienta. La arcilla se utiliza para hacer ladrillos, vasijas y otras cosas.
• Amasar: mezclar al presionar, doblar y estirar.

• Tenga arcilla adicional a disposición de los niños mientras hacen las narices y las bocas de sus esculturas.
• Cuando los niños hayan terminado de esculpir con la arcilla, necesitarán jabón y agua para lavarse bien las manos.
• Cubra las mesas o espacios de trabajo con papel periódico o papel de carnicero para que sea más limpiar. Motive a los niños a mantener su arcilla en sus platos durante la lección.

• Clay (Threads) de Annabelle Dixon
• I Am America de Charles R. Smith Jr.
• Glad Monster, Sad Monster de Ed Emberley y Anne Miranda
• The Way I Feel de Janan Cain