TODO ACERCA DE MÍ

Mi estatura

Los niños explorarán su estatura.

Lo que necesitará
Qué hacer
Recursos
Imprimir la lección

Objetivo de la lección

Los niños compararán sus estaturas.

Ciencias

Lo que necesitará

  • Cinta métrica: 1 para uso del docente
  • Tira larga de papel (alrededor de 6 pies de largo) pegada con cinta desde el suelo hasta la pared
  • Reglas: 1 por niño

Qué hacer

Nota: Esta es una gran actividad para realizarse en otoño y nuevamente en primavera para que los niños vean qué tanto han crecido.

  1. Comente la altura de los diferentes objetos en el aula (consulte Preguntas de orientación al alumno).
  2. Mida la estatura de los niños con una cinta métrica. Marque la estatura en el papel pegado en la pared.
  3. Entregue las reglas a los niños.
  4. Deles tiempo a los niños para que usen las reglas para medir los objetos en el aula.
  5. Comente la estatura de los niños comparada con los objetos en el aula, tales como los libreros, mesas y sillas.
  6. Pídales a los niños que hagan predicciones sobre qué tan altos serán al final del año escolar y marque sus predicciones en el papel.

Preguntas de orientación para los alumnos

  • Explique a qué nos referimos cuando hablamos sobre la altura de algo.
  • Nombre algunas cosas que sobrepasen su altura.
  • Nombre algunas cosas que estén por debajo de su altura.
  • Dígame cuánto cree que mide en comparación con sus amigos.
  • ¿Cuál es el objeto más alto del aula? ¿Y el más bajo?
  • Explique cómo cree que serán nuestras alturas al final del año escolar.
  • Describa qué tan alto será cuando sea mayor.

Explorar, extender e integrar

  • Pídales a los niños que midan partes de su cuerpo, tales como las manos, pies y brazos.
  • Si tienen plantas o mascotas de clase, ayude a los niños a medir y registrar su crecimiento en un cuadro.
  • Mantenga las reglas y cintas métricas disponibles en el área de ciencias para que los niños continúen midiéndose ellos mismos y a los objetos en el aula.
  • Mantenga el papel con las medidas pegado con cinta a la pared del aula para que los niños lo revisen. Al final del año, repita la actividad de las medidas y comente los cambios.
  • Converse con los niños sobre qué cosas pueden hacer para que se aseguren de crecer sanos y fuertes. Incluya la importancia de la comida saludable, el ejercicio y la higiene.

Verificar la comprensión de los niños

  • ¿Los niños pudieron explicar qué es la altura?
  • ¿Los niños pudieron comparar su estatura con algo o alguien en el aula?
  • ¿Los niños pudieron explicar que serán más altos al final del año escolar?

Recursos

¿Sabía que…?

Desde el momento del nacimiento, una persona empieza a crecer. Alcanzará su altura máxima al convertirse en adulto. El cuerpo cambia a medida que uno crece; el pelo crece, los dientes salen, se caen y vuelven a salir. También aumentamos de peso. Todos los seres vivos necesitan comida, agua, aire y un lugar seguro donde vivir para poder crecer. Todos crecemos, pero a un ritmo diferente. La mayoría de los niños crecen más rápido durante la primavera que en cualquier otro tiempo del año.

La altura que uno va a alcanzar depende mayormente de la altura de sus padres y abuelos. Si la mayoría de las personas en su familia son altas, es muy probable que usted también sea alto. Sin embargo, esto no siempre es así: uno no sabe qué tan alto va a ser hasta que llegue a ser adulto.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Medir: averiguar el tamaño exacto de algo.
  • Crecer: hacerse más grande.
  • Estatura: qué tan alta es una persona.
  • Cinta métrica: una herramienta larga y delgada hecha de un pedazo de tela o de un metal delgado que se utiliza para medir la longitud.
  • Regla: una pieza recta de madera, metal o plástico que tiene marcadas las pulgadas u otras unidades y se usa para medir la longitud.
  • Comparar: decir u observar cómo es que algo es similar o distinto de otra cosa.

Consejos de la lección

  • Las cintas métricas suelen retraerse rápidamente a su estuche cuando las sueltan. Disponga algo de tiempo para enseñarles a los niños cómo usar correctamente la cinta métrica para prevenir cualquier lesión.

Libros

  • Me and the Measure of Things de Joan Sweeney
  • Inch By Inch de Leo Lionni
  • Measuring at Home de Jennifer Rozines Roy y Gregory Roy
  • Measuring (I Can Do Math) de Marcia S. Gresco
  • When I Get Bigger de Mercer Mayer

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela

Conexiones a la casa

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Carnegie Science Center

Visite el sitio web del Carnegie Science Center

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS