Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
TODO ACERCA DE MÍ

Las huellas digitales
Los niños aprenderán acerca de las huellas dactilares.

Objetivo de la lección
Los niños observarán la singularidad de sus huellas digitales y crearán pinturas.
(Science) Ciencias
Lo que necesitará
- Lupas: 1 por niño
- Almohadilla de tinta negra: 1 por cada 2 niños
- Papel de dibujo blanco: 1 hoja por niño
Qué hacer
- Hable con los niños sobre sus huellas digitales (consulte Preguntas de orientación al alumno).
- Distribuya las lupas.
- Motívelos a explorar las características de sus huellas digitales (consulte ¿Sabía que…?).
- Entregue las almohadillas de tinta y el papel para que los niños pongan sus huellas digitales.
- Motive a los niños a colocar todas sus huellas digitales.
- Comparen las huellas de los distintos dedos.
- Pídales a los niños que intercambien papeles y observen las huellas digitales de otros niños y describan sus similitudes y diferencias.
- Pídales a los niños que creen pinturas usando las almohadillas de tinta y sus huellas digitales.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. (External) Visite el CCSS