Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
TODO ACERCA DE MÍ
Burbujas para el cuerpo
Los niños explorarán conceptos de movimientos básicos.
Objetivo de la lección
Los niños aprenderán a coordinar, mover y balancear sus cuerpos en un espacio abierto.
Artes
Lo que necesitará
- Un espacio amplio: lo suficiente para que los niños puedan moverse con seguridad sin tocarse
- Dispositivo de audio: para poner música
- Aros: 18" de diámetro, uno por niño más uno por cada maestro
- Música: cualquier música para movimiento (consulte sugerencias en Consejos de la lección)
Qué hacer
Nota: Antes de comenzar la lección, familiarícese con las instrucciones de movimiento incluidas en esta.
- Dígales a los niños que explorarán movimientos de danza básicos al ritmo de la música.
- Converse con los niños sobre las reglas importantes de las lecciones de danza (consulte Consejos de la lección).
- Presente el concepto del espacio personal (consulte Vocabulario).
- Guía a los niños para que delimiten su espacio personal con una rima: Brazos hacia adelante/hacia los lados/Este es mi espacio personal.
- Presente los pasos del calentamiento:
- Respirar: inhalar y exhalar varias veces, profunda y lentamente.
- Tocar: usando una energía suave, tocar la piel de todo el cuerpo (brazos, hombros, barriga, piernas, etc.) o hacer cosquillas en ella.Luego, con un poco más de fuerza, pellizquen todo su cuerpo para despertar la piel y sus sentidos.
- Moverse: realicen varios movimientos para que la sangre empiece a fluir. Estos pueden ser saltar, correr en el mismo lugar subiendo las rodillas, mover los brazos o patear el aire con las piernas, y saltar con las piernas cruzadas y luego abiertas.
- Explique a los niños que, con el siguiente grupo de movimientos, colocarán una chispa de energía en sus cabezas y ayudarán a desplazarla por todo el cuerpo.
- Indique a los niños los siguientes movimientos no locomotores mientras los realizan juntos:
- Gire la cabeza de lado a lado.
- Mueva los hombros hacia arriba y hacia abajo.
- Doble y estire los brazos.
- Haga círculos con las muñecas.
- Agite los dedos y, luego, coloque la chispa de energía en la espalda.
- Doble la espalda hacia adelante y hacia los lados.
- Mueva las caderas en círculos.
- Doble y estire las rodillas.
- Haga círculos con los tobillos.
- Mueva los dedos de los pies dentro de los zapatos.
- Inclínese y recoja la energía de los pies. Luego, ¡libérela en el aire!
- Distribuya los aros y haga que los niños los sostengan alrededor de la parte media de sus cuerpos para representar sus burbujas de espacio personal. Prepare la selección musical que eligió para esta actividad.
- Indique a los niños que, cuando la música suene, se desplazarán por los espacios vacíos siguiendo las direcciones que les dé, en sus propias burbujas personales, sin tocar la burbuja de nadie más. Cuando la música se detenga, dejarán sus aros en el piso alrededor de ellos y se quedarán paralizados.
- Ponga la música e indique movimientos locomotores, como caminar, marchar, correr, caminar de puntillas, etc., mientras se mueve con los niños por el espacio.
- Cuando la música se detenga, elija uno de los movimientos no locomotores para que los niños realicen dentro del espacio de su aro.
- Siga cambiando los movimientos durante la pieza musical y, luego, termine la sesión con algunos movimientos de enfriamiento. Estos pueden ser cualquier tipo de movimientos lentos y tranquilizantes.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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